Tag Archives: Organització i funcionament

La IFLA visita la nostra biblioteca

Estàndard

Joanne Plante, presidenta de la secció de biblioteques escolars de la IFLA (International Federation of Library Associations), va visitar la biblioteca del centre aprofitant la seva assistència a la 2018 IFLA President’s Meeting, celebrada aquests dies a la nostra ciutat.

Carlos Ortiz es va encarregar de mostrar les instal·lacions i explicar-li el funcionament de la biblioteca, el seu fons i les diverses seccions. Juntament amb el president de l’AMPA, van parlar sobre la situació de les biblioteques escolars a Catalunya, la qual cosa li preocupava especialment. Les directrius sobre biblioteques escolars, promogudes pel Departament d’Educació contemplen la dedicació d’un membre del professorat en horari lectiu i recomanen designar entre un 5% i un 10% del pressupost econòmic del centre. La impossibilitat de contractar personal pel la seva part, fa difícil desenvolupar el servei de biblioteca en els termes desitjables i una possible solució ha estat la implicació econòmica de l’AMPA erigint-se en part contractant d’un professional, la qual cosa no és possible en AMPAs amb pocs recursos.

La Joanne va tenir ocasió de visitar l’aula històrica, l’amfiteatre i la resta d’estances, amb explicacions sobre la història de l’edifici i de l’institut. També va saludar al director (i a la resta de professors), els quals es trobaven en una reunió de Claustre. En acabar aquesta, la Pilar Fernández, professora coordinadora de biblioteca, es va incorporar a la trobada per seguir parlant de les diferents activitats que es realitzen a la biblioteca.

Anuncis

Reunió General ordinària AMPA (6/03/2018)

Estàndard

DATA:  Dimarts 6/03/2018
HORA:  19.00 h
HORA DE FINALITZACIÓ: 20:15 h
LLOC: Biblioteca IES
CONVOCATS: Socis (amb veu i vot), no socis (amb veu)

ORDRE DEL DIA

  1. Presentació i aprovació d’enquestes de satisfacció als alumnes. S’exposarà i es sotmetrà a aprovació pels associats presents un model d’enquesta de satisfacció per enviar als alumnes sobre els serveis que dóna l’AMPA (taquilles, biblioteca,…)
  2. Explicació i aprovació de noves propostes d’activitats pels alumnes en horari lectiu. Aquest cop es presentarà i es sotmetrà a aprovació la idoneïtat de sufragar una xerrada a 1r de btx sobre “Com marcar-se (i assolir) objectius a la vida”, impartida pel coach Carles Ventura i promoguda pel Sergi Paredes, coordinador de batxillerat, una activitat que ja va ser finançada des de l’AMPA el curs anterior.
  3. Presentació per part de la comissió verda de la proposta de realització d’un jardí vertical.
  4. Avaluació de les trobades de delegats/des. Convidem als delegats i delegades que vingueu a compartir les impressions rebudes a les reunions amb els tutors i tutores.
  5. Torn de paraula.

 

Les dones a les nostres juntes

Estàndard

Pròxims a constituir la junta número 22, si només comptem totes aquelles de les quals tenim constància, val la pena fer un repàs de com han estat al llarg de la nostra història.
Tot i que la presència de mares ja consta des dels inicis com a delegades de grups-classe, no és fins a la junta constituïda el novembre de 1977 on apareix una dona en la vocalia de relacions públiques. Aquest era un càrrec que amb els anys acabaria transformant-se en la representant de l’AMPA a la FAPAES. Aquesta vocalia es mantindrà en mans de mares fins al novembre de 1980.
Però és a la junta constituïda el desembre de 1979 on apareix la primera vicepresidenta. Una junta on hi va haver dues dones de 8 membres. L’altre càrrec va ser el de comptadora, figura que acompanyava al càrrec de tresorer. Mentre la vicepresidenta ostentaria el càrrec poc més d’onze mesos, la comptadora passarà a ser tresorera en la junta de novembre de 1980.
Secretària i vicesecretària, vocal d’esports, de cultura, són altres càrrecs en mans de mares que se succeiran en els anys següents. Haurem d’esperar el desembre de 1988 per trobar 5 dones en una junta formada per 7 membres. Així i tot, el president seguirà sent un pare.
De fet, el 28 de novembre de 1994 es pot considerar una data a celebrar en constituir-se la primera junta clarament femenina: només dos pares de 9 membres, en els càrrecs de vicepresident i vocal d’esports, respectivament. Teresa San Eustaquio va ser la nostra primera presidenta, sent substituïda l’abril de 1997 per Lídia Roca en una altra junta on els homes van estar a les vocalies de cultura i representant a la FAPAES.
L’alternança només de dones a la presidència durarà fins al desembre de 2003, 9 anys sense interrupció, durant els quals van passar 4 noms diferents. Després d’aquesta data les juntes es van reduir a 4 membres i fins al 2008 on l’únic pare es quedava amb el càrrec de president. La distribució es va invertir el febrer del 2012 i el 2016 es va instal·lar la paritat. Essent una associació amb un 65% de mares, caldria no disminuir aquesta paritat, com a mínim.

Reunió General ordinària AMPA (11/01/2018)

Estàndard

DATA:  Dimarts 11/01/2018
HORA:  19.00 h
HORA DE FINALITZACIÓ: 20:30 h
LLOC: Biblioteca IES
CONVOCATS: Socis (amb veu i vot), no socis (amb veu)

ORDRE DEL DIA

  1. Vicepresident/a i Tresorer/a de l’AMPA: funcions i responsabilitats Inici de presentació de candidatures per l’elecció a la vicepresidència i la tresoreria de l’AMPA en la pròxima Assemblea General Extraordinària del 8 de febr
  2. Proposta de projectes a presentar a la convocatòria de subvencions 2018 de l’Ajuntament
  3. Torn de paraula

_____________________________________

La FaPaC indica que les persones que formen part de la Junta d’una associació tenen les següents obligacions:
1. Assistir a les reunions.
2 Informar-se sobre el funcionament de l’associació.
3 Participar en les deliberacions.
4 Participar en l’adopció dels acords.
5 Complir amb els deures comptables de l’associació.
6 Custodiar els llibres i tenir-los actualitzats.
7 Guardar secret de les informacions confidencials relatives a l’entitat, fins i tot després d’haver cessat en el càrrec.

Les funcions del vice-president són:
– Responsable de l’impuls, la coordinació i avaluació de les comissions i representants dels grups-classe.
– El president és substituït, en cas d’absència o malaltia, pel vice-president o el vocal
de més edat de la Junta, per aquest ordre.

Les funcions del tresorer són:
– Custodiar els recursos de l’associació, els registres comptables (ingressos i despeses) i els justificants de pagament.
– Elaborar els pressupostos, balanços, inventaris i la liquidació de comptes per la seva aprovació.
– Recaptar les quotes.
– Portar un llibre de caixa i el llibre d’inventari.
– Pagar les factures aprovades per la Junta Directiva, les quals han d’ésser visades prèviament pel president.
– Signar els rebuts de quotes i altres documents de tresoreria.

Assemblea general ordinària – 12 de desembre

Estàndard

Us convidem a totes les famílies a participar a l’Assemblea General Ordinària de l’AMPA d’enguany que tindrà lloc el pròxim 12 de desembre a les 18:30 h en primera convocatòria i a les 19:00 h, en segona, a la Biblioteca de l’Institut.

Ordre del dia:

1. Benvinguda.
2. Lectura i aprovació, si escau, de l’Acta de l’anterior Assemblea General Extraordinària del 13/02/2017.
3. Valoració activitat AMPA 2016-17.
4. Liquidació i aprovació, si escau, del balanç i compte de resultats 2016-17.
5. Presentació dels pressupostos 2017-18.
6. Principals objectius 2017-18.
Junta, Comissions i Delegades/ts.
7. Torn obert de paraules.
8. Copa de cava i comiat.

Recordeu que podeu delegat el vostre vot omplint el document adjunt i entregant-lo a la persona de la vostra confiança.

Reunió General ordinària AMPA (31/10/2017)

Estàndard

DATA:  Dimarts 31/10/2017
HORA:  19.00 h
HORA DE FINALITZACIÓ: 21:00 h
LLOC: Biblioteca IES
CONVOCATS: Socis (amb veu i vot), no socis (amb veu)

ORDRE DEL DIA

  1. Benvinguda
  2. AMPA, donem resposta a necessitats i expectatives II*
  3. Torn de paraula

____________________

* Activitats i recursos que poden donar resposta a les expectatives i necessitats expressades a la reunió de setembre.

Delegades i delegats en la història de l’AMPA

Estàndard

La Comisión de Cursos englobava els delegats de cada curs i secció. Cada any eren nomenats entre les mares i els pares fins a cobrir tots els grups: preparatòria, primer a sisè, sisè nocturn i PREU. Seccions A, B i C en tots excepte en 5è i 6è que només hi havia A i B.
El seu paper era elemental per fer un rigorós seguiment de cada curs i poder atendre les necessitats i els canvis que s’hi donaven. Tots assistien a les Juntas Rectoras de l’APA, que tenien lloc un cop al mes al llarg del curs i mantenien informats als assistents de l’evolució acadèmica general amb detall.
Als antics llibres d’Actes trobem alguns exemples de la seva actuació, com són les reunions consecutives de cada curs entre delegats i tutors de secció:

Se acuerda celebrar las reuniones correspodientes a los cursos 6º y Preuniversitario el próximo mes de febrero. En el mes de marzo tendrán lugar las correspondientes a los cursos 1º y 5º y en el próximo mes de abril las secciones de los cursos 2º y 3º
[acta 14/01/1970, p. 9 bis]

I també el seguiment que feien dels resultats acadèmics, així com la col·laboració amb el professorat per trobar solucions conjuntes quan calia:

… da cuenta de la poca asistencia a la reunión correspondiente al curso 3º, que denotó por parte de los asistentes su preocupación ante las notas muy bajas conseguidas por la mayoría de los alumnos, y la satisfacción manifiesta por la veracidad de los informes tanto de los señores profesores encargados de las distintas secciones como por los más abiertos por el Sr. Director, D. Florencio Caballero para procurar una preocupación de los alumnos deficientes. Se acordó escribir a los señores padres que no asistieron a la reunión para recabar su presencia en el común quehacer en pro de la educación integral de nuestros alumnos.
[acta 15/12/1971, p. 28]

Cinc dècades després, els Estatuts de l’AMPA, a l’Article 24, segueixen recollint aquelles mateixes funcions pels delegats dels grups-classe:

a. Garantir la comunicació entre la Junta Directiva de l’AMPA i les famílies i viceversa.
b. Dinamitzar la comunicació entre el centre educatiu i les famílies
c. Assistir a les reunions plenàries que convoca mensualment la Junta Directiva de l’AMPA.